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透過老師提供的歷屆自主學習年會優選作品資料庫可以找到主題 （有時候資料找不到也沒關係，因為資料庫畢竟只有300筆資料）
透過老師設計的學習單可以思考 主題、動機、目標(如果在資料庫中有找到一些資料，可以放到這裡來思考）
透過老師設計的引導Gem可以協助沒有想法的學生完成學習單
單元作業：在表格上寫下 「主題」「動機」「目標」
根據寫下的「目標」畫一個簡單的心智圖
以目標為中心
盤點
你知道要完成的目標中，有哪些知識與做法是你知道的？
你知道要完成的目標中，有哪些知識與做法是你需要學習或是探索的？
你知道可以藉由哪些資源幫助完成目標？
你想大概可以怎樣完成你的目標？
單元作業：完成基本的心智圖，沒有全部寫完沒關係，但是在10分鐘內盡可能的寫，需要查資料時可以使用網路或是AI查詢，但是請記得要將資料填入適當的知識節點下
未知部分的內容可以花點時間深入思考一下，或許會變成一個很好的主題，因為在你的目標下，仍有些內容是你想探索了解的，而且這樣做的好處是…你的題目會更聚焦
接下來可以分成兩個部分